炽求 - 族迹

欢迎来到族迹

客户服务

帮助中心

售后服务

常见问题

功能反馈

首页易氏族谱第 16 世

◀ 炽求 ▶

炽求

昌情公次男，生于光绪十三年丁亥五月十三日

职员绵竹公

院宾绵全公

业儒绵绅公

院宾绵年公

业儒绵凤公

乡宾寿轩公

第16世	炽求，讳二成，字珍为
简历	昌情公次男，生于光绪十三年丁亥五月十三日
娶	陈氏吉娘，生于光绪十九年癸巳七月初二日
生男	忠礼；忠发；忠晨
生女	甜娘配南墘黄冰官；葱娘（殇）；谨娘
备注

亲子互动对宝宝语言智能培养的重要性

如何为宝宝营造丰富的语言环境

怎样对宝宝进行语言智能的培养

父母要把握住婴儿语音知觉发展的四个阶段

如何对婴幼儿进行逻辑思维训练

如何跟宝宝建立情感联结关系

婴儿进行语言训练什么时候是最佳时期

如何对婴幼儿进行感观训练呢？

孩子追星、攀比、对学习的意义感缺失怎么办？

父母要如何处理孩子沉迷手机的问题

父母要如何引导孩子思考未来

未来十年孩子学什么才能更有前途

什么时候开始让孩子做好未来职业规划好呢

集中精力深度学习，百门通不如一门精

通过免费模式延长产业链条，挖掘企业的隐形利润，赚看不到的钱。

如何让学习变得有挑战性以培养学习兴趣

如何设置学习目标激发学习兴趣

如何结合生活实际培养孩子的学习兴趣

如何利用孩子的好奇心培养学习兴趣

兴趣是学习最大的动力和最好的老师